所谓“好管闲事”，是指抛下他自己应该做的事情不做，而去插手别人不需要帮忙的事当然，如果有些孩子在做完自己的事情，去帮一些手脚较慢的小朋友，家长就不应当认为是“好管闲事”，应该让孩子学会乐于助人，更何况在助人的过程中，孩子的身心还会得到快乐。这种情况另当别论。
　　孩子之所以喜欢好管闲事无非有以下几种原因：
　　(1)乐于助人。孩子受家庭教育或其他人影响，养成了乐于助人的好习惯，但他由于年龄及发育所限，无法判断对方是否需要他的帮忙，再加上自己本身能力的欠缺，常会造成一种“愈帮愈忙”或“帮倒忙”的现象。

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　　(2)凑热闹。孩子大多喜欢群体生活，相对于个体的单独地做事他更喜欢大家凑在一起来做，这是孩子的天性。
　　(3)强烈的支配欲。受天性以及家庭培养习惯(如过分溺爱)的影响，孩子会形成一种以自我为中心的支配他人的行为习惯，这也是他好管闲事的动机之一。
　　当父母知道自己的孩子好管闲事的行为习惯之后，应当采取适当的态度和方法加以纠正：
　　(1)父母应为孩子树立正确的行为榜样。父母是孩子模仿的对象，只要父母在日常的生活中不多管闲事，不对别人的事情横加干涉，不把自己的意愿强加于人，不侵犯他人的空间，就会对孩子有潜移默化的作用。
　　(2)分清孩子的行为是热心助人还是好管闲事。如果属于热心助人，父母则不应打击或限制孩子的这种良好行为习惯，那种教育孩子“事不关己，高高挂起”的观点是不正确的，容易导致孩子的冷漠。
　　(3)如果你的孩子确实好管闲事，你就应该告诉他做事要有顺序，首先要做的是属于自己本份内的，在做完本份事情的基础上才可以去帮别人。
　　(4)教育孩子尊重别人。由于年龄的关系，孩子有可能不懂人与人之间在相处中相互尊重的艺术，作父母的应循循善诱，即使是支配欲很强的孩子，只要父母举的例子设身处地、有说服力，他就会听从父母的辅导。
　　总之，对于好管闲事的孩子，我们做父母的要正确引导，培养他生活的艺术，还有科学管理自己事情和支配自己生活的能力。渐渐的他们会知道什么该是自己该做的，哪些是不该做的。

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这对他是终生受用的。